HIRU ALDIEI LOTUTAKO ESTRATEGIAK


Modu eraginkorrean irakurtzeko, irakurle konpetenteak burutzen dituen irakurketaren hiru aldiei lotutako estrategiak garatu eta landu behar dira. 

Hiru fase horiek oso kontuan hartu behar dira ikasgelan eta modu koherentean eta planifikatuan landu arlo guztietan.


 Honako hiru aldiei dagozkie irakurketa-prozesuaren hiru faseak:

i

Irakurri aurretik:

• Irakurketaren helburua zehaztea. Zertarako irakurriko den zehaztea.
• Testuaren esanahiaren inguruko hipotesiak eta jakin-mina aktibatzea.
• Testuaren edukiaren inguruan aurretiazko ezagutzak aktibatzea.
• Aurreikuspenak eta hipotesiak adieraztea.

Irakurri bitartean:

• Hipotesiak etengabe adierazi eta egiaztatzea.
• Irakurritakoaren gaineko galderak egitea.
• Testuak irakurritakoan sortzen diren zalantzak argitzea.
• Irakurritako atalen edukia laburbiltzea.
 
Irakurri ondoren:

• Irakurritakoa laburpen, eskemen eta buru-mapen bidez berrantolatzea.
• Irakurritakoa berrerabiltzea eta ezagutza berria eraikitzea.